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현대사회와 성인학습의 필요성성인학습 상담 2022. 1. 11. 16:43
● 성인학습의 필요성 학습은 결코 진공상태에서 일어나지 않습니다. 우리가 학습을 요구하거나 필요로 하는 것은 우리가 살고 있는 사회적 환경과 밀접한 관련이 있습니다. 어느 시대에서나 학습에 대한 수요가 있으며, 학습기회를 공급하는 측이 있었습니다. 이는 사회의 기본적인 특징이기도 합니다. 오늘날의 사회를 평생학습사회라고 하는 것은 언제, 어디서나, 누구라도 원하는 것을 배울 수 있는 기회가 보장된 사회를 의미하는 것이기도 하지만, 이는 다른 말로 표현하면 언제라도, 어디서라도, 누구든지 배우지 아니하고서는 현대사회에서 올바르게 적응하면서 살아가는 것이 어렵다는 것을 의미합니다. 그러므로 사회는 그 구성원들의 요구 충족은 물론 그 사회의 발전을 위하여 여러 학습기회를 체계적으로 제공하기 위한 제반 노력을 ..
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성인학습에 대한 이해성인학습 상담 2022. 1. 11. 15:49
성인학습의 개념 의의 '성인학습'은 문자 그대로 성인들이 행하는 학습을 의미합니다. 따라서 성인학습을 제대로 규정하기 위해서는 우선 '성인'이라는 용어와 '학습'이라는 용어의 어의를 탐색해 보는 것이 중요합니다. 성인이라는 용어는 생물학적인 연령에 의한 발달과업, 즉 연령의 증가에 따른 역할 및 기능의 관점이라든가 심리적 성숙의 정도에 따라 정의할 수 있습니다. 그러나 한 개인이 성인인가의 여부를 결정하는 데 있어서 통일된 기준은 없는 것으로 나타나고 있다. 따라서 실제적으로는 문제의 성격에 따라 여러 관점을 원용하여 규정하는 것이 불가피한 실정입니다. 우리나라의 경우 정치적으로는 법률에 의하여 20세 이상이 성인으로 인정되고 있습니다. 그러나 그러나 청소년 보호법 등에 따르면 19세 미만의 자는 유흥음..
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에릭슨의 심리사회적 발달이론심리학 백과사전 2022. 1. 10. 17:48
에릭슨은 프로이트의 심리성적 발달의 기본 개념을 받아들이면서 발달과정을 몇 가지 차원에서 확대시켰습니다. 프로이트 이론에서는 각 단계에서의 사회적 경험이 단순히 원욕 충동과 초자아의 요구를 자아가 중재하도록 하는 것으로 보았으나, 에릭슨은 여기에 그치지 않고 각 단계에서의 경험이 사회에서 능동적이고 기여하는 역할을 할 수 있도록 해주는 태도와 기술을 습득하도록 한다고 보았습니다. 또 각 단계의 기본 심리사회적 갈등의 해결은 단계마다의 적응적이고 건강한 결과 아니면 부적응적인 결과를 초래한다고 보았습니다. 또 에릭슨 이론의 첫 다섯 단계는 프로이트의 심리성적단계와 같은 시기로 구분되어 있습니다. 그러나 발달과정이 청년기에 끝나는 것이 아니고 일생을 통해 계속 된다고 믿었습니다. 따라서 에릭슨은 프로이트 이..
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프로이트의 심리성적 발달이론심리학 백과사전 2022. 1. 10. 17:13
정신분석학적 접근 정신분석학 이론에서 아동은 생물학적인 욕구와 사회적 기대 사이의 갈등에 직면하는 일련의 단계를 거쳐 발달합니다. 이러한 갈등을 해결하는 과정에서 아동은 학습능력, 다른 사람과의 관계 및 불안에 대처하는 능력을 발달시키게 됩니다. 대표적인 이론으로는 프로이트 이론과 에릭슨 이론이 있습니다. 프로이트의 심리성적 발달이론 프로이트는 성인의 무의식적으로 잠재되어 있는 기억을 기초해서 심리성적 발달이론을 구성하였습니다. 그는 아동의 인생 초기에 부모가 아동의 성적, 공격적 충동을 어떻게 지도하였느냐 하는 것이 건강한 인성발달에 결정적인 역할을 한다고 주장하였습니다. 프로이트 이론에서는 인성의 세 부분, 즉 원욕, 자아, 초자아가 다섯 단계의 발달과정을 거쳐 통합이 이루어진다고 보았습니다. 원욕은..
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심리학 현상기술적 자료수집방법심리학 백과사전 2022. 1. 10. 16:05
연구법의 가장 오래된 방법은 현상을 기술하는 방법입니다. 발달 특성을 단순히 기술할 수 있는 방법은 이미 발달 연구의 역사에서 살펴보았듯이 아동 일지에서부터 비롯되었다. 현대 발달심리학에서는 현상 하나를 객관적으로 기술하기 위하여 여러 가지 자료수집 방법이 사용되고 있습니다. 자기보고법 자기보고법이란 발달심리학의 주요 목표 중의 하나인 발달 특성을 객관적으로 기술하는 데 적용되는 방법으로 연구자에 의해 제사된 질문이나 설문에 대한 연구대상자의 답을 구하는 연구방법입니다. 면접법, 질문자법, 사례연구 및 임상법은 이러한 자기 보고양식이 절차를 포함하고 있습니다. 면접법과 질문지법 면접법이나 질문지법은 아동이나 아동의 부모에게 특정 발달 특성에 관한 일련의 질문을 하는 방법입니다. 설문지를 통한 자료수집 방..
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아동청소년 발달의 기본주제심리학 백과사전 2022. 1. 9. 18:47
발달은 능동적인가, 수동적인가? 발달의 변화는 주어진 환경에 의해서 또는 아동 자신이 갖고 태어난 내적 특성에 의해서 자동적으로 또는 수동적으로 일어나는 것이라고 믿는 견해가 있어 왔습니다. 이러한 견해와는 반대로 발달이란 수동적인 과정이 아니라 아동의 내적 특성과 환경에 의한 제한이 있다 하더라도 아동 스스로 능동적으로 만들어 가는 과정이라는 주장 또한 있어 왔습니다. 이러한 논쟁에 대하여 현대의 발달이론에 서는 아동을 스스로 주위 세계를 이해하고자 노력하는 능동적인 존재로서 생각합니다. 따라서 아동은 부모나 교사에 의해 단순히 만들어지는 것이 아니라 오히려 자신의 주위의 다른 사람에게 영향을 미치고 다른 사람의 행동을 형성하게 하는 적극적이고 능동적인 존재로 받아들입니다. 발달과정은 연속적인가, 불연..
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아동청소년 발달심리학의 활용심리학 백과사전 2022. 1. 9. 18:01
인간은 사람들 사이에서 살아가고 있기 때문에 다른 사람의 마음이나 행동을 올바르게 이해해야만 잘 어울려 살아갈 수 있습니다. 인간의 발달과정을 아는 것은 인간을 이해하는 첫걸음이 됩니다. 즉 인간의 전 생애 발달과정을 이해함으로써 인간의 일생 주기에 대한 전반적인 틀을 갖고 인간을 이해할 수 있습니다. 또 연령에 따른 발달 특성을 앎으로써 한 아동이나 청소년이 제대로 커가고 있는지를 알 수 있습니다. 예를 들어 아기가 평균 몇 살이 되었을 때 말을 시작하는지를 알면 한 아동의 언어발달이 평균적인 발달과정을 따르고 있는지를 가늠할 수 있습니다. 또 다른 예로 청소년의 변화를 이해하거나 예견하여 이에 대한 적절한 대응을 할 수 있을 것입니다. 이와 같은 인간의 평균적인 발달변화 뿐만이 아니라 왜 그와 같은 ..
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아동청소년의 발달심리학심리학 백과사전 2022. 1. 9. 16:14
발달심리학은 인간의 발달을 탐구하는 학문으로 연령이 증가함에 따라 어떤 변화가 일어나는지, 그러한 변화가 왜 일어나는지를 연구합니다. 그리고 발달의 변화에서 개개인에 따라서 차이가 나타나는 부분이 어떤 것이며, 그 개개인 차의 원인 또한 밝혀내고자 합니다. 따라서 발달 심리학의 구채적 학문적인 목표는 첫째로, 연령에 따른 발달의 변화를 객관적으로 그리고 정확히 기술하는 것입니다. 예를 들어서, 아이가 어느 시기부터 기는지 시작하여 어떠한 양상으로 변화 발달해 가는지를 기술합니다. 또 출생 후 사회적 능력은 얼마나 되며 영아기 이후에는 어떻게 발달하는지 등을 정확히 기술합니다. 다시 말하여 각 연령 단계에서 나타나는 평균적인 발달과정을 밝히는 것입니다. 두 번째는, 첫째 목표에서 밝힌 발달의 변화에 대하여..